SSAT数学常考知识点数据分析报告
2020年2月15日
在数学竞赛教学实践中，我们发现部分同学学习数学兴趣浓厚，与其他同学上同样的课程，所学的知识点也貌似理解掌握了，每次考试出来，成绩就是上不来。通过对这些同学学习数据的分析，我们发现一个重要的原因其实是因为基础不牢。因为基础不牢，做题又不爱写步骤，往往在其中某一个步骤出现计算错误而得出错误答案，导致满盘皆输。
怎么样才能够夯实这些同学的基础更好地参加数学竞赛呢？经过对比，我们希望借助于北美比较流行的SSAT基础数学测评体系。
SSAT考试介绍
SSAT（Secondary School Admission Test），即美国中学入学考试。它诞生于1957年,由美国私立中学的十校联盟，即素有“小常春藤”之称的十所优质著名学校：Phillips Exeter, Choate Rosemary Hall, Andover Academy, The Hill School, Lawrenceville School, Deerfield Academy, Taft School, St. Paul’s School, Hotchkiss, and Loomis Chaffee School联合创办。当时，由于入学申请的竞争非常激烈，这些学校需要一个统一的考试，以便更公平地对学生进行测评和比较。因此，SSAT 应运而生: 十校联盟中的九所学校共同投资创办了美国中学理事会并与ETS合作，开发了SSAT考试。作为SSAT的奠基人，这些学校一直和理事会联系紧密，他们的入学申请也要求学生提交SSAT成绩作为测评参考。除了上述十所美国学校之外，如今SSAT也适用于全球众多优质私立中学的入学考试，特别是申请美国、加拿大的优质私立中学所必须具备的一个考试成绩。它主要评测学生的数学、基本的语言交流以及阅读理解能力，考察考生的逻辑思维和发展潜力。SSAT既是校方在评估申请者时使用的最公平有效的工具，也是低龄段留学生在追求美国、加拿大的优质教育过程中所必须迈过的一道门槛。
SSAT考试的必要性
美国的公立中学只允许接收法定时限最长为一年的外国交换学生，不接受外国申请者以独立的学生身份在公立学校长期学习。而美国的私立中学依法可以根据本校规定，接收外国留学生持长期有效签证就读，直至高中毕业考入大学。因此，申请美国私立中学便成为绝大多数赴美求学的留学生的首选。而基本上美国私立中学都要求留学生必须参加SSAT考试。只有顺利通过SSAT考试，才能进入优质的私立中学就读，为日后的美国大学深造迈出坚实的第一步。美国和加拿大的私立中学在录取外国留学生的过程中，除去学生的在校成绩、老师推荐信、面试表现等，更需要参考一个“公平公正、可以信赖”的测评标准作为了解、衡量学生实际能力并录用学生的重要参考依据。SSAT作为标准化的入学考试，在海外学生的录取过程中尤为重要，使得衡量不同教育背景的学生变为可能，是学校决定是否录取学生的不可或缺的重要工具。
SSAT考试的种类
SSAT考试根据报考人群分成两大类，即标准考试和特约考试。特约考试只适用于中、高级考试，其考生主要是SSAT的联盟学校或由SSAT官方授权的机构，除此之外的考生均需参加SSAT标准考试。同一考生一年只能参加一次特约考试，此考生若在本年还需再参加SSAT考试，那下一次就只能参加标准化考试了。为了确保SSAT基础数学与竞赛数学体系衔接，我们对SSAT官方公开的考试大纲和一些模考试卷进行了分析，采用与竞赛数学体系同一套系统进行了标注，在同一数据库中可以很方便地通过SSAT数学的知识点找到稍加提高的题目。SSAT基础数学题库与数学提升系统的延续性让采用比SSAT标准更高的题目进行训练成为可能。通过近300套试卷的数据分析(我们还在继续整理，数据在持续扩大中)，我们整理出来这份报告，分享给大家，希望对于参加SSAT数学考试的同学有帮助。
这是SSAT数学Upper Level(8-11年级)的数据分析报告TOP 6知识点：
这是SSAT数学Middle Level(5-7年级)的数据分析报告TOP 6知识点：
这是SSAT数学Lower Level(3-4年级)的数据分析报告TOP 6知识点：
简单对比这三个不同级别SSAT数学题目，你会发现有点如出一辙的感觉。三个级别的考试知识点大部分相同，不同的是题目难度。翻翻SSAT Lower Level、Middle Level、Upper Level的教材，相似度比较高。
在北美数学竞赛系列数据分析文章中我们提到过，百分数(Percentage)的排名是比较靠前的，SSAT数据分析的结果再次表明了北美命题者对百分数的偏爱。也许这和生活中处处都是百分数有关，看表格时数据增加了多少、减少了多少，逛商场时打折了多少，工作时薪资增加了多少，房价和房租减少了多少...生活当中数量的变化处处可见百分数。百分数的题目在SSAT三个级别中都处在第一名或第二名的位置，结果与我们的直觉是一致的。解题时把所求用未知数x来表示，将文字翻译成数学语言，按照题目逻辑整理出一个表达式，然后找到一个相同的目标用两种不同的路径来进行计算，让两个计算结果相等就是列方程解应用题(Word Problems)。这种方法比较强大，可以解决日常生活中的很多数学问题。所以你可以看到在SSAT数学考试中，代数式运算(AlgebraExps)和一元方程(1 Variable Equations)类型的题目比比皆是，他们处在排行榜前6名的位置就不能理解了。
分数和比率问题也是SSAT数学的考察重点，往往需要考生理清题目各个目标的数量逻辑关系，翻译成数学语言加以运算一般都很容易解决，在SSAT数学Upper Level和Middle Level中处于前六名的位置。观察数据分析的结果，我们发现一个有趣的现象，在SSAT Lower Level和SSAT Middle Level中小数计算(Decimals)排在前六名的位置，到SSAT Upper Level时换成了平均数(Average Number)，这符合数学教学大纲的教学顺序，对于高年级同学来说，基本认为小数运算已经过关了，因此在这个阶段更加注重数据统计中的一些概念的应用，平均数(Average Number)在统计学中也叫Mean,自然上升到前六名的位置。
下面我们通过SSAT数学和北美数学竞赛百分数和平均数的例题，来看看命题者是如何一步一步地将题目从易变难的。
在SSAT Lower Level对百分数的考察是非常简易的，题目常常这样：
同学们只要知道在英文里面的of可以换成数学符合里面的乘法，基本可以马上得出答案：200 x 10%=20,答案选B.
SSAT Middle Level的题目明显变难啦：
原文翻译：某小镇的人口在连续的2年中分别增长15%和20%，请问两年后比原来增长了百分之多少?此题的解答可以假定起始年份的人口为1，理解Increased by 15%可以转换成数学语言里面的乘法因子(1+15%),Increased by 20%可以转换成数学语言的乘法因子(1+20%),做完乘法后再减去1就是答案啦：SSAT Upper Level大多把百分数的乘法变成了除法：
原文翻译：自行车减价$63后的价格是原价的40%，自行车原价多少钱?同学们只要顺着百分数乘法的思路将题目转换成数学语言：
SSAT的题目不过瘾?我们来看看竞赛题是如何提升的吧。
原文翻译：右边圆形图中共有600人参加了头发颜色的调查，请问Blonde头发共有多少人？此题只要理解了一个圆饼图中所有的百分数加起来应该等于100%，先做减法得到Blonde头发的百分数：
原文翻译：一个商店将衬衫涨价一定的百分数后又降价同样的百分数,最终价格是原价的84%,请问这个百分数是多少？此题只要理解了SSAT Middle Level中那道题涨价(Increased by)和降价(Decreased by)的乘法因子是如何计算的，设立一个简单的方程就立马搞定了：
AMC8 的竞赛题也只不过套了一个平方差公式而已，对不对？再提高一层，看看美国数学竞赛AMC 10如何考察百分数吧。这是2017年美国数学竞赛AMC 10的第11题:
原文翻译：Typico高中60%的学生喜欢跳舞，其他同学不喜欢跳舞；喜欢跳舞的同学中，80%声称喜欢，其他声称不喜欢；不喜欢跳舞的同学中，90%声称不喜欢，其他声称喜欢；请问声称不喜欢跳舞事实上却喜欢跳舞的同学占比多少？事实上，同学们只要静下心来，画一个树形图Tree Diagram,把要求的两部分群体找出来，做一个简单的百分数计算即可：
声称不喜欢跳舞事实上却喜欢跳舞的同学=60%X(1-80%)=12%;声称不喜欢跳舞事实上也不喜欢跳舞的同学=40%X90%=36%;声称不喜欢跳舞事实上却喜欢跳舞的同学/(声称不喜欢跳舞事实上却喜欢跳舞的同学+声称不喜欢跳舞事实上也不喜欢跳舞的同学)通过这一知识点的分析，大家是不是可以看到SSAT数学和竞赛数学并没有跨越不了的鸿沟，在应用知识点解题方面其实是相通的。
对于准备SSAT数学考试的同学来说，如果能用一些数学竞赛题进行训练和提升的话，SSAT数学高分或满分是势在必得的。平均数(Average Number)作为数据统计分析中最基本的概念，在SSAT数学题中很常见。SSAT Lower Level对平均数的考察停留在概念理解层面：
SSAT Middle Level对平均数的考察侧重于应用层面：
原文翻译：6个数的平均数是12，其中4个数的平均数是10.请问其他2个数的平均数是多少?只要理解了平均数的概率此题基本都可以顺利解出:6个数的总数减去4个数的总数就是其他2个数的总数，除以2就得到平均数：
SSAT Upper Level对平均数的考察一般与数列和动态数据结合：
原文翻译：4个连续奇数的平均数是24，请问其中最大数是多少?此类平均数题目的解法需要掌握一些数列的解题技巧，因为是4个连续奇数，中间2个之和正好等于首尾2个之和，而且中间2个的平均数就是4个数的平均数。因为中间2个的平均数是24，于是立即得到这两个数为23和25。
原文翻译：5个连续整数的平均数是21，请问其中最小数是多少?是不是与前面SSAT Upper Level的题目基本一样，只是把4个数换成了5个数，24换成了21.运用一样的处理技巧，5个数最中间的那个数就是21。美国数学竞赛AMC 8对于平均数的考察在技术上做了一些提升，一般与数论、临界值问题结合得比较多。
原文翻译：Shauna同学考了五科，每科的最高分是100分。她的前三科分数是76,94,87。为了得到五科平均分为81分，其他两科的最低分是多少?要得到其中一科最低分，需要让其中另一科为最高分=100分；
美国数学竞赛AMC 10对于平均数的考察在数的复杂度上面做了提升，一般与数论、数列、几何等其他领域的知识点结合起来出题。
原文翻译：Mr.Patrick给15个学生考试打分，他发现如果不算Payton,所有同学的平均分是80分，如果加上Payton的分数，所有同学的平均分是81分。请问Payton的平均分是多少？此题如果能够深刻理解平均数差值的概念，利用平均数的差值可以马上给出答案。因为平均数的差值=81-80=1分，15个人就产生15X1=15分的差值，这15分的差值都来自于Payton高于原来平均分的贡献。所以Payton的分数=80+15=95分，答案选E。通过百分数和平均数两大知识点的例题解析，我们看到了SSAT Lower Level、SSAT Middle Level、SSAT Upper Level在命题方面是如何从易到难、逐级深入的。将相同知识点的题目与北美数学竞赛题进行对比以后，我们发现SSAT数学和北美数学竞赛在知识点考察方面是一脉相承的，只是竞赛题在难度和复杂度方面做了提升。从这个角度说，同学们多做一些相关知识点的数学竞赛题，肯定会加强知识点的理解深度和提高解题速度。如果有同学正准备参加SSAT数学考试，希望在考试中得高分或满分，可是使用SSAT的训练题后发现成绩突破有瓶颈，建议你不妨试试相关知识点的数学竞赛题做一些提升训练。做完竞赛题后再回过头去做SSAT的考试题，肯定会有小菜一碟的好感觉。
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